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杭十一中老师布置的生物作业 让学生脑洞大开

2018年10月22日 15:58来源钱江晚报

红豆大米做植物细胞图 铁丝做染色体

这幅脑洞大开的植物细胞模型?#21495;?#26159;大米细胞核是红豆仔细看里面还有绿豆黑豆花生米

把它们淘洗干?#29615;?#38149;里一煮再?#25317;?#20912;糖怕不是一锅极好的八宝粥

这个有趣的模型其实是杭州第十一中学高二8班学生余烜烨上交给老师的生物作业

还有个学生?#38376;?#25104;一圈圈的铁丝做了一个梁色体的模型看着还真的挺像的

晒出这组图片的是杭州十一中的生物老师章冬萍原来在早些时候学校生物组老师给全体高二学生们布置了一份特殊的作业开动脑筋以浙教版高中生物必修一到必修三册的教材内容为参照利用各?#26893;?#26009;制作生物模型或者绘制一幅生物图

章科萍告诉钱报记者这份特别的生物作业是该校生物老师教研组全体的创意往年这种全年级的集体作业都是给学生们布置课后习题做做卷子大家的积极性普遍?#36824;?#39640;这次我们换了种方式就是想调动孩子们的积极性让他们真正地爱上生物学

看上去这又是一个有些坑人的作业如果放在小学阶段脆弱些的?#39029;?#21448;该发朋友圈吐槽抱怨了可?#21069;?#23398;习的高中生不这样想他们的作业交上来一看?#28909;?#30495;又富有想象力创造力

章老师透露学生的作业收来后老师们都大为叹服大多数作品都出乎意料地好00后们太有创意了那幅五谷植物细胞模型图就受到了全体老师的好评不仅材料实用而且模型的科学性和?#26082;?#24615;也非常高

这次高二学生上交的作品共约360幅左右画和模型的比例约为3:2我们共选出了18个一等奖22个二等奖并在校内公开展?#23613;?#35828;起学生们的成果章老师挺自豪老师们还打算带高一的学生参观这些有趣的作品让他们向学姐学长们取取经

在外行人看来学生们的作品?#32426;?#19981;错老师们是凭什么分出了水平高低呢?#31354;?#32769;师解释说第一考察生物模型的科学性第二考察创意程度有些学生作品的色彩和手工都很精美但我们一眼就看出问题科学性和?#26082;?#24615;不足

章老师还?#20302;?#21578;诉钱报记者学生们并不知道自己的作品会被展?#22659;?#26469;?#36824;?#30475;到老师们在朋友圈晒自己的模型图他们?#32426;?#24320;心

章老师还表示本次的生物模型手工作业对高二学生们来?#23548;?#26159;对必修一知识点的复习也是对必修二三册的预习我们一开始还担心学生们面对这么多知识点会不会随便应?#35835;?#20107;谁知道一个比一个做得用心

她总结说虽然学生们制作模型时没有真正在显微镜下和生物细胞打照面但临摹课本插画也让他们对细胞结构有了更深刻的记忆这样好玩又有意义的生物作业我们今后会继续下去希望能让更多的孩子爱上生物

记者不禁感叹看完这些细胞模型感觉今后不会做手工?#27982;?#27861;好好学生物了

作者?#26477;?#32773; 沈蒙和 通讯员 杨希林
编辑?#21512;?#29141;云

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